LENGUA Y LITERATURA I

Eje: Comprensión y producción oral

Concepto de literatura como elemento histórico. Ficcional. Intencionalidad estética. Género literario: Narrativo, lírico y dramático. Reconocimiento. Usos lingüísticos como expresión de la diversidad social y cultural. Reconocimiento de  situaciones comunicativas orales. Caracterización de los lenguajes (gestuales, imágenes, tonos de voz, etc) Intertextualidad. Textos con predominio de la función poética. Jerarquización de ideas, adquisición de criterios y selección de  información.  Otras maneras de expresar sentimientos, emociones en diferentes contextos témporo espaciales y sociales. Identidad: cotejo de opinión, fundamentación y posición del expositor, recuperar en forma oral la información relevante.

Eje: Lectura y producción escrita

Formación y evolución de nuestro idioma. Contribución de las lenguas indígenas. Indagación de los  fenómenos lingüísticos y culturales escritos en la formación del castellano. Normas de nuestra lengua originaria.  Convenciones de lengua oral y escrita (entonación, gestos, pausas, puntuación, sangría y margen) El texto literario. Texto y contexto. La obra literaria: la dimensión estética, movimientos y géneros. Textos varios para identificar características propias de su contexto. La lengua escrita, logros y dificultades comunicativas. La narración en situaciones comunicativas formales. Estructuración del discurso escrito. Producción y comprensión textual escrita. Irrupción de nuevas tecnologías comunicativas: Twitter, Facebook, Instagram. La subjetividad en el texto. Discursos directos-indirectos. Textos descriptivos- expositivos –argumentativos. Ejemplos. Cartas formales. Texto de opinión. Crónica. Propósito comunicativo. Rol del autor. Registro formal. Cierre. Notas periodísticas. Característica: Género, tema y propósito. Citas. Organizadores del texto escrito.

Eje: Literatura

Funciones del lenguaje. Reflexión crítica a partir de la interpretación de textos literarios  producto de la ficcionalización. Posibilidad de expresar ideas a partir de sentimientos, emociones, diferentes contextos y géneros o movimientos determinados.  Novela, poesía, ensayo, cuento; características. El texto dramático. Su complejidad. El teatro en el aula. Implementación.

La literatura regional. Interpretación y análisis de obras relevantes de autores locales y nacionales. Discursos literarios y no literarios a partir de la lectura. Características. Lenguaje literario: verso, prosa, yo poético. Realidad pluricultural en américa. Interpretación y análisis de obras literarias representativas de autores argentinos y latinoamericanos. Identificación de temas relevantes. Géneros, temas, movimientos estéticos. Mitos leyendas en  Latinoamérica. Importancia de los mismos como elemento configurador de nuestra identidad cultural.

Eje: Reflexión sobre lengua y los textos

Funciones del lenguaje. Función poética. Género literario: narrativo- lírico-dramático-ensayístico. Revisión de textos. Práctica de lectura y escritura. Clases de palabras. Comprensión y producción de textos orales y escritos. Reescritura. Implementación de neologismos en las aulas. Recursos literarios. Obras varias. Lectura y comprensión. Enfoque sociolinguístico e intercultural.